ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Спеціальність: 7.030301 “Історія” Вступне тестування до ОКР спеціаліст, 2012 рік Комплексний іспит з історії
Варіант 1
Завдання 1 - 30 мають по чотири варіанти відповідей. У кожному завданні – лише одна правильна відповідь. Оберіть правильну відповідь та позначте її у бланку відповідей згідно з інструкцією.
1. Місце локалізації поселення найдавніших людей Межиріцьке: А) Закарпаття; Б) Київ; В) Волинь; Г) Канівщина
2. Волинь отримала статус спадкової вотчини за часів правління: А) Ярослав Осмомисл; Б) Володимир Ярославович; В) Ізяслав Мстиславович; Г) Роман Мстиславович
3. Казимир видав загальноземський привілей, який передбачав розширення феодальних прав і привілеїв, у: А) 1385 р.; Б) 1413 р.; В) 1447 р.; Г) 1452 р.
4. Судова реформа на території Російської імперії здійснена у: А) 1864 р.; Б) 1869 р.; В) 1861 р.; Г) 1884 р.
5. У фільваркових господарствах переважала форма експлуатації селян: А) грошова рента; Б) продуктова рента; В) панщина; Г) наймана праця.
6. Українська Академія мистецтв була створена у: А) 1917 р.; Б) 1918 р.; В) 1919 р.; Г) 1920 р.
7. Уряд автономної Карпатської України 8 жовтня 1938 р. очолив: А) А.Бродій; Б) А.Волошин; В) Є.Петрушевич; Г) Ю.Ревай
8. Наказ № 227 «ні кроку назад» було видано: А) 25 листопада 1941 р.; Б) 28 липня 1942 р.; В) 6 листопада 1942 р.; Г) 8 вересня 1943 р.
9. Перша писемна згадка про стаціонарний населений пункт на території сучасного міста Донецька – слободу Олександрівку належить до: А) 1778 р. Б) 1676 р. В) 1780 р. Г) 1850 р. Д) 1840 р.
10. Найбільший опір з боку союзної і республіканської партійної номенклатури із перетворень, започаткованих М. Хрущовим реформ, викликали: А) реформи органів управління народним господарством СРСР – ліквідація міністерств, впровадження раднаргоспів; Б) зміни в організаційних засадах діяльності КПРС, а саме: оновлення не менше ніж на чверть складу ЦК і його президії на кожних чергових виборах та обрання керівників парторганів лише на три терміни підряд; В) скорочення і здешевлення адміністративно-управлінського апарату; Г) децентралізація державно-адміністративного керівництва, передання республікам деяких повноважень, які раніше належали центрові в галузі законодавства, а також управління народним господарством.
11. Геологічних дослідження на території Донбасу почалися у: А) 20-ті роки ХУІ ст.; Б) 20-ті роки ХУІІ ст.; В) 20-ті роки ХУІІІ ст.; Г) 20-ті роки ХІХ ст.
12. Донецька область була розділена на Сталінську й Ворошиловградську у: А) 1935 р.; Б) 1936 р.; В) 1938 р.; Г) 1940 р.
13. Донецька область наприкінці 1930-х років була розділена на: А) Донецьку та Ворошиловградську; Б) Донецьку та Луганську; В) Сталінську та Луганську; Г) Сталінську та Ворошиловградську.
14. З названих нижче учасників опозиційного руху 1970-1980-х рр. походив з Донбасу: А) Л.Лук’яненко; Б) С.Хмара; В) В.Чорновіл; Г) О.Тихий.
15. Релігійна реформа фараона Ехнатона була проведена: А) X ст. до н.е. Б) VIII ст. до н.е.; В) XV ст. до н.е.; Г) XIV ст. до н.е.
16. Коли правив персидський цар Дарій І: А) 522 - 486 рр. до н.е.; Б) 374 - 340 рр. до н.е.; В) 765 - 737 рр. до н.е; Г) 123 - 104 рр. до н.е.
17. Між ким відбулася Марафонська битва: А) греками та хеттами; Б) Спартою та Афінами; В) греками та персами; Г) римлянами та варварами.
18. Ким у стародавньому Римі 2 ст. до н.е. була розроблена земельна реформа: А) Корнелієм Суллою; Б) Костянтином; В) Тіберієм та Гаєм Гракхами; Г) Юстініаном.
19. Яку назву мав документ, що припинив війни між католиками та гугенотами у Франції: А) Аугсбурзький мир; Б) Нантський едикт; В) Шмалькаденське перемир’я; Г) Статейний лист.
20. Коли парламентом Великобританії було схвалено закон про незалежність Індії: А) серпень 1947 р.; Б) січень 1948 р.; В) серпень 1949 р.; Г) січень 1950 р.
21. Вашингтонська конференція працювала: А) 12 листопада 1921 р. – 6 лютого 1922 р.; Б) 6 червня 1922 р. – 1 вересня 1922 р.; В) 8 липня 1922 р. – 2 жовтня 1922 р.; Г) 15 листопада 1922 р. – 10 лютого 1923 р.;
22. Липневу кризу Тимчасового уряду спрвокувало: А) проголошення ІІ Універсалу ЦР; Б) корніловський заколот; В) провал наступу на фронті; Г) вихід зі складу Тимчасового уряду трьох міністрів-кадетів.
23. Японія вийшла із Ліги Націй у: А) 1932 р.; Б) 1933 р.; В) 1936 р.; Г) 1937 р.
24. Предмет генеалогії: А) родоводи; Б) родоводи, історичні біографії, історія сімейств та їхнього майнового становища, соціального статусу; В) біографії видатних особистостей; Г) родоводи видатних історичних діячів.
25. Документи стосовно дореволюційної доби в історії України зосереджені в: А) ЦДАГО України; Б) ЦДАВО України; В) ЦДІАК України; Г) ЦДНТА України.
26. З наведених типів уроків історії є найпоширенішим у педагогічній практиці: А) комбінований; Б) урок засвоєння нових знань; В) урок перевірки, оцінки і корекції знань, навичок і умінь; Г) урок узагальнення і систематизації знань.
27. В архівосховищах рекомендується підтримувати температуру повітря: А) від +12 до +18 °С; Б) від +14 до +20 °С; В) від +18 до +25 °С; Г) від +20 до +25 °С.
28. Забороняється вивезення документів НАФ України за кордон у випадку: А) експонування документів; Б) наукова експертиза документів; В) реставрація документів за кордоном; Г) участь у науковій конференції.
29. Вивчення Великої французької революції передбачено програмою з історії для загальноосвітніх шкіл в: А) 7 клас; Б) 8 клас; В) 9 клас; Г) 10 клас.
30. Оберіть правильне визначення навчального модулю: А) педагогічна категорія, яка характеризує певний етап в освітньому процесі і його кінцевий результат; Б) часовий вимір логічно завершеного фрагменту навчального матеріалу; В) дидактична система, втілена у навчальні предмети у формі їх об’єднання і представлення єдиним цілим; Г) науково обґрунтований і логічно завершений фрагмент навчального матеріалу, який відповідає конкретній дидактичній меті.
У завданнях 31-37 до кожного з чотирьох завдань, позначених буквами, виберіть один правильний варіант відповіді, позначений цифрою.
31. Встановіть відповідність: А) Ольга; 1) 1019 – 1054 рр.; Б) Володимир Мономах; 2) 1113 – 1125 рр.; В) Роман Мстиславович; 3) 945 – 964 рр.; Г) Ярослав Мудрий 4) 1199 – 1205 рр.
32. Встановіть відповідність: А) повстання під проводом М. Жмайла; 1) 1637 – 1638 рр.; Б) повстання під проводом І. Сулими; 2) 1625 р.; В) повстання під проводом К. Косинського; 3) 1635 р.; Г) повстання під проводом П. Бута, Д. Гуні, 4) 1591 – 1593 рр. Я. Остряниці
33. Встановіть відповідність: А) рекорд забійника шахти «Центральна-Ірміне» 1) 21 січня 1934р.; О.Стаханова; Б) ухвалення рішення про перенесення столиці 2) 31 серпня 1935р.; УСРР з Харкова до Києва; В) світовий рекорд видобутку вугілля 3) 9 грудня 1932р.; забійника шахти «Кочегарка» М.Ізотова; Г) ухвалення ВУЦВК постанови про утворення 4) 1 лютого 1936 р. областей і перехід на триступеневу систему управління: центр – область – район
34. Встановіть відповідність подій 30-річної війни датам: А) повстання у Празі; 1) 1630 р. Б) розгром чеських військ під Білою Горою; 2) 1618 р. В) вступ у війну Швеції; 3) 1625 р. Г) вступ у війну Данії; 4) 1620 р.
35. Встановіть відповідність: А) План Дауеса; 1) Зовнішньополітична концепція, проголошена 2 грудня 1823 р. у посланні президента США конгресу, що містить ідею поділу світу на “американську” і “європейську” системи, що означала невтручання США у внутрішні справи європейських держав і є тісно пов’язаною з ідеєю панамериканізму; Б) План Юнга; 2) Розроблений міжнародним комітетом експертів під головуванням директора одного з найбільших чікагських банків і прийнятий на Лондонській конференції країн-переможниць 18 серпня 1924 р. план, що мав метою реальне забезпечення сплати репарацій Німеччиною шляхом її господарського відновлення; В) Пакт Бріана-Келлога; 3) Договір про відмову від війни як знаряддя здійснення національної політики, укладений у Парижі у 1928 р. представниками 15 країн (США, Франції, Великобританії, Німеччини, Італії, Бельгії, Канади, Австралії, Нової Зеландії, ЮАР, Ірландії, Індії, Польщі, Чехословаччини, Японії; Г) Доктрина Монро; 4) Репараційний план для Німеччини, розроблений комітетом експертів під головуванням американського фінансиста, розглянутий і прийнятий на Гаазькій міжнародній конференції 20 січня 1930 р.
36. Встановіть відповідність: А) Ф. Еберт; 1) Рейхсканцлер 1928 - 1930 рр.; Б) Г. Мюллер; 2) Учасник франко-прусської і Першої світовий воєн. З 1916 р. начальник Генерального штабу. Президент Веймарської республіки; В) П. Гінденбург; 3) Рейхсканцлер 1930 - 1932 рр.; Г) Г. Брюнінг. 4) Президент Веймарської республіки (1919 - 1925 рр.); один з лідерів СДПН.
37. Встановіть відповідність: А) форма організації навчання; 1) шлях навчально-пізнавальної діяльності учнів до результатів, визначених завданнями навчання. Б) засоби навчання; 2) частина культури, соціального досвіду суспільства, яка використовується в навчальному процесі для вирішення завдань навчання. В) метод навчання; 3) різноманітні матеріали і знаряддя навчального процесу, завдяки яким досягаються визначені цілі навчання. Г) зміст навчання 4) зовнішній вияв узгодженої діяльності учителя та учнів, яка здійснюється в певному порядку і режимі.
У завданнях 38 - 44 відновіть хронологічну (події, особи) або логічну (явища, процеси) послідовність. Букву, якою позначена подія (особа, явище, процес) внесіть в таблицю бланку відповідей таким чином, що першій події має відповідати цифра 1 у таблиці, другій – цифра 2 і т.д.
39. Відновіть хронологічну послідовність: А) проголошення УНР; Б) захоплення військами М. Муравйова Києва; В) проголошення радянської влади в Україні на Всеукраїнському зїзді Рад у Харкові; Г) «Тимчасова інструкція для Генерального секретаріату».
40. Відновіть хронологічну послідовність: А) проголошення скасування Ужгородської унії греко-католицької церкви на Закарпатті на Соборі ієрархів у Мукачевому; Б) прийняття ЦК КП(б)У постанови про журнал «Дніпро», в якій було звинувачено редколегію в антинародності та формалізмі; В) перетворення Раднаркому УРСР на Раду Міністрів УРСР; Г) УРСР стала членом Європейської економічної комісії (СЕК), економічної соціальної Ради ООН.
41. Відновіть хронологічну послідовність подій Другої світової війни: А) Львівсько-Сандомирська операція; Б) Одеська операція; В) Кримська операція; Г) Корсунь-Шевченківська операція.
42. Відновіть хронологічну послідовність подій в Іспанії: А) завершення реконкісти; Б) правління Філіпа ІІ; В) вигнання морісків; Г) рух комунерос.
43. Відновіть хронологічну послідовність: А) перемога революції на Кубі; Б) прийняття у Франції Конституції П’ятої республіки; В) обрання Й. Броз Тіто президентом Югославії; Г) придушення радянськими військами демократичного повстання в Угорщині.
44. Відновіть хронологічну послідовність виникнення міст Донецької області: А) Донецьк; Б) Артемівськ; В) Слов’янськ; Г) Костянтинівка.
У завданнях 45 - 51 після слова “Відповідь” напишіть рік, прізвище, поняття тощо залежно від умов завдань. Саме завдання до бланку відповідей не переноситься.
45. Яке поняття відповідає наступному визначенню: Об'єднання кровних родичів, для якого характерні загальні власність на засоби виробництва, виробництво і споживання, звичаї; характерна для первісного суспільства.
46. Про яке з українських міст ХУ – ХУІ ст. йдеться нижче: Більшість його повноправних міщан становили іммігранти – німці, євреї, поляки, вірмени, греки, запрошувані правителями для розвитку ремесел і торгівлі. Найбільше було поляків та німців. У місті жили люди різних віросповідань, але міське самоврядування перебувало в руках католиків. Міщани-українці постійно зазнавали утисків. Їх витіснили із судів та установ, обмежили територію проживання, чим змусили до активних дій на захист своїх прав.
47. Назвіть процитований документ та визначте дату його створення: «Українська РСР як суверенна національна держава розвивається в існуючих кордонах на основі здійснення українською нацією свого невід'ємного права на самовизначення. Українська РСР здійснює захист і охорону національної державності українського народу. Будь-які насильницькі дії проти національної державності України з боку політичних партій, громадських організацій, інших угруповань чи окремих осіб переслідуються за законом».
48. З якого документу взято наведені слова? “Народе Український! Народ селян, робітників, трудящого люду! ...Хай Україна буде вільною. Не одділяючись від всієї Росії, не розриваючи з державою Російською, хай народ український на своїй землі має право сам порядкувати своїм життям. Хай порядок і лад на Вкраїні дають вибрані вселюдським, рівним, прямим і тайним голосуванням Всенародні Українські Збори (Сейм)”
49. Якому історичному діячеві належить наступний біографічний нарис: Він закінчив піхотне училище. Під час війни в Марокко здобув чин майора, ставши наймолодшим майором. Очолював Вищу воєнну академію. Брав участь у придушенні Астурійського повстання. На початку 1935 р. він – начальник генерального штабу армії. Очолив воєнно-фашистський заколот у своїй країні.
50. Відповідно до методики якого вчителя вивчення нового матеріалу охоплює такі етапи: 1) розгорнуте, образно-емоційне пояснення вчителем відібраних для уроку параграфів; 2) стислий виклад навчального матеріалу за опорним плакатом (збільшена копія аркуша з опорними сигналами); 3) вивчення опорних сигналів, які отримує кожний учень і вклеює їх у свої альбоми; 4) робота з підручником і аркушем опорних сигналів у домашніх умовах; 5) письмове відтворення опорних сигналів на наступному уроці; 6) відповіді за опорними сигналами; 7) постійне повторення й поглиблення раніше вивченого матеріалу.
51. Яке поняття відповідає наступному визначенню: Визнання людини найвищою цінністю в світі, повага до гідності та розуму людини; течія в західноєвропейській культурі епохи Відродження, спрямована на утвердження поваги до гідності й розуму людини, її права на щастя в житті, і вільний вияв природних почуттів і здібностей.
Волосяний покрив на голові кожної людини оновлюється протягом усього життя: волосся поступово відмирає і випадає, а на їх місці виростає нове. Однак якщо зранку ви регулярно виявляєте на цілі «розсипи» волосся, стільки ж залишається на зубцях гребінця, на одягу — слід розібратися в причинах такого масового випадіння волосся.
Цей «круглиш» зі звичайного спортивного магазину дуже швидко стає загальним домашнім улюбленцем. І не дивно. Приводів для такого почесного звання в нього предосить: недорого коштує, займає зовсім мало місця, к...
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ